https://religiousopinions.com
Slider Image

50 sobotních denních aktivit

Udržovat den soboty Svatým je jedním ze základních 10 přikázání, ale někdy je těžké vědět, co můžete v sobotu udělat a stále je udržovat svaté. Zde je několik možných nápadů pro aktivity v den Sabbath. Budete muset zjistit, jaké činnosti považujete za osobně spojené s udržováním svatého dne svatého pro vás a vaši rodinu, ale tyto nápady jsou skvělým místem pro zahájení brainstormingu.

50 sobotních denních aktivit

  1. Děti a dospělí si mohli přečíst své církevní časopisy od obálky k obálce.
  2. Připravte si budoucí rozhovory nebo lekce.
  3. Použijte recepty na crockové hrnce k omezení vaření při dalším vaření.
  4. Připravte večerní hodiny rodinného domu na další den.
  5. Navštivte ty, o kterých víte, kdo jsou v nemocnici.
  6. Zúčastněte se chrámových lekcí.
  7. VZveďte někoho, kdo nemusí být schopen vařit sám sebe, jako je starší osoba nebo zavřít, sdílet večeři se svou rodinou nebo si na ně vzít večeři.
  8. Udělejte si seznam členů, kteří mohou potřebovat projet se na shromáždění svátosti. Pozvěte je, aby s vámi jezdili.
  9. Překvapte někoho v nouzi při návštěvě.
  10. Najděte jedinečný způsob společenství méně aktivních rodin.
  11. Nechte studovat rodinné písmo. Mladší děti mohou chtít kreslit reprezentativní obrázky vedle svých oblíbených písem. To jim umožní najít stejné písmo a zapamatovat si, o čem to bylo v budoucnosti.
  12. Navštivte chrámy jako rodina nebo si přiveďte nečlenského přítele.
  13. Prohlédněte si filmy uvnitř návštěvnického centra nebo se vydejte na prohlídku.
  14. Poskytněte čas pečovatelskému domu nebo jiným, kteří mohou potřebovat pomoc při čtení dopisů od blízkých nebo při jejich psaní.
  1. Znovu navštěvujte rodiny ve vaší domácí výuce nebo navštěvujte výukové trasy, které mohou být potřeba navštívit.
  2. Využijte společně čas v autě nebo na večeři k diskusi o tom, co se každý člen rodiny toho dne naučil v kostele.
  3. Podívejte se na filmové pásky z církevní knihovny a prohlédněte si je.
  4. Odpočiňte si a přemýšlejte o tom, co bylo vyučováno v církevních třídách.
  5. Poslouchejte biblické pásky / CD nebo si prohlédněte videa z bible.
  6. Přečtěte si materiál, který je orientován na církev nebo povznášející.
  7. Páskové ranní vysílání oddaných BYU a přehrávejte je během dne a celého týdne.
  8. Čtěte jim příběhy dětských písem. Navštivte knihovnu oddělení a zjistěte, co je k dispozici.
  9. Spárujte děti v oddělených místnostech společně s hrami nebo knihami atd. To umožňuje každému dítěti vybudovat si osobní vztah s každým z jeho bratrů a sester. Partneři se střídají každou neděli.
  10. Zatímco děti tráví zvláštní čas společně, maminka a táta mohou spolu trávit čas sami a možná pro děti připravit neobvyklou nebo kreativní snídani.
  1. Označte a katalogizujte rodinný fotografický deník (fotografie, diapozitivy nebo videokazety rodiny.)
  2. Mají jednoduchou a krátkou lekci hudby. Seznamte děti s hudebními symboly a slovy. Naučte je, jak vést hudbu.
  3. Připravte příběhy o svých dětech a řekněte jim to.
  4. Řekněte dětem příběhy o tom, kdy jste byli v jejich věku.
  5. Nechte babičku nebo děda vyprávět příběhy o sobě nebo o životě jiných příbuzných.
  6. Zaznamenejte si tyto osobní profily do knihy vzpomínek nebo časopisů.
  7. Ozdobte speciální sklenice pro desátek a prostředky na mise.
  8. Projděte se jako rodina. Diskutujte o požehnání, které nám dal Nebeský Otec skrze přírodu.
  9. Pozvěte manželské rodinné příslušníky domů na návštěvu nebo je navštivte.
  10. Vyzdobte nedělní krabici „Věci dělat“ a naplňte ji nápady. Nakreslete každou neděli jednu.
  11. Naplánujte a nacvičujte rodinný hudební recitál.
  12. Proveďte recitál v pečovatelském domě nebo v dětské nemocnici.
  13. Vytvářejte stínové portréty nebo siluety rodinných příslušníků nebo proroků. Zahrňte je do šrotu nebo použijte k ozdobení karet.
  14. Nahrajte speciální program pro misionáře nebo milovaného člověka daleko. Zahrňte přednášky, příběhy a písně.
  1. Telefonujte nebo psejte dopisy těmto zvláštním přátelům a blízkým, abyste jim věděli, že na ně myslíte.
  2. Připravte se na měsíc nebo navštěvujte zprávy.
  3. Stanovte si cíle nebo zahajte program „Pronásledování excelence“. Zmapujte svůj úspěch každou neděli.
  4. Skládejte originální píseň vyjadřující krásnou myšlenku nebo skutek. Povzbuzujte děti, aby se také vyjadřovaly.
  5. Rozvíjejte větší lásku a uznání hudby posloucháním skvělých děl.
  6. Jako rodina vymyslete design, erb, znak nebo logo, které se zobrazí na rodinném proužku. Až bude hotový, rozviňte jej během večerů v rodinném domě nebo při jiných zvláštních rodinných příležitostech.
  7. Procvičte si dovednosti, jako je pletení atd. Vytvořte dárek pro přítele.
  8. „Přijmi“ přítele. Vyberte někoho speciálního.
  9. Mít den "Ruce po vodě". Nechte misionáře vrátit na oddělení, aby vám pomohli vybrat zemi. Pomozte členům rodiny seznámit se s zvyklostmi LDS po celém světě.
  10. Přizpůsobte kopie Knihy Mormonovy, aby ji misionáři rozdávali tím, že označíte důležitá písma a přidáte své osobní svědectví.
  1. Vytvořte loutkovou show zobrazující historickou církevní událost.
  2. Dramatizujte události z Bible a Mormonovy knihy s členy rodiny. Nezapomeňte se oblékat na své součásti.

Tento seznam je pokračováním 101+ sobotních denních aktivit.
101+ sobotních denních aktivit # 51-100


51. Vytvořte rytmickou skupinu, která by mladším dětem pomohla naučit hudbu hymnám a písničkám Primární.
52. Postavte mobilní telefon „Jsem vděčný za ...“, aby visel v dětských pokojích.
53. Střídejte role a hrajte příběhy.
54. Vytvořte sadu papírových panenek představujících členy vaší rodiny. Použijte je v příbězích flanel boardu nebo v Family Home Evening k prokázání správné úcty, chování v Církvi, chování a postojů.
55. Udělejte dárky, jako jsou sáčky z hřebíčku, pomeranče a stuhy, které rozdáte „adoptovaným přátelům“.
56. Nechte každého člena rodiny, aby si vytvořil osobní šrotovou knihu. Zahrňte obrázky, důležitá písmena, certifikáty, školy a základní papíry.
57. Udělejte nějakou knihu. Napište příběh dovnitř s dobrou morálkou. Ilustrujte to a poté nahrajte na kazetu kompletní zvukové efekty a hudbu. Mladší děti se pak mohou podívat na knihu a poslouchat ji sami.
58. Vytvořte pásku nebo dopis. Nechte děti stanovit cíle pro tento rok a sdílet pocity nebo svědectví. Uložte pásky a písmena na jeden rok a poté je poslouchejte a / nebo si je přečtěte.


59. Vytvořte nějakou poezii nebo napište příběh.
60. Pište dopisy, děkovné karty, poznámky a nápady.
61. Vytvořte grafy pokroku rodiny, karty úspěchů a osvědčení o udělení.
62. Používejte slané těsto nebo hlínu nebo vytvořte betlém, Liahonu nebo jiný církevní artefakt. Použij svou představivost.
63. Naučte se misionářské diskuse (nikdy nevíte, kdy je budete potřebovat).
64. Vytvářejte hádanky z obrázků ve starých církevních publikacích.
65. Klipujte a ukládejte oblíbené články z církevních publikací pro budoucí použití.
66. Rozšiřte svou sbírku vizuálních pomůcek pro výuku a přednášky odstraněním obrázků ze starých církevních časopisů a jejich připojením.
67. Připravte si přizpůsobené, ručně vyráběné karty k narozeninám, miluji vás, přemýšlím o vás nebo získáte karty dobře.
68. Pamatujte si narozeniny pro nadcházející týden členů sboru, vůdců církve, příbuzných atd. Označte je v kalendáři jako připomínku pro zavolání nebo zaslání osobní karty.
69. Vytvořte svitkový příběh s řeznickým papírem a dvěma tyčkami.
70. Naplánujte projekt rodinné služby.

Požádejte svého biskupa o nápady.
71. Vynalezte hru související s církví nebo zahrajte hru, kterou již máte.
72. Studujte náboženskou historii.
73. Vytvářejte body-to-dot obrázky předmětů, jako jsou zlaté talíře nebo začátek Betléma, aby malé děti potichu pobavily.
74. Zapamatujte si písma, kostelní písně, příběhy nebo básně.
75. Přečtěte si dobrou hru jako rodina. Nechte každého člena převzít jednu nebo více částí.
76. Nechte každého člena rodiny střídat zprávy o generální autoritě, prorokovi, biskupovi nebo jiném vůdci církve. Vyprávět příběhy a zobrazovat nebo kreslit obrázky.
77. Nechte si vyměnit příběh. Každý člen rodiny musí mít příběh odvahy nebo odvahy, aby si mohl vyměnit příbuzného, ​​vůdce církve nebo slavnou osobu.
78. Poslouchejte pásky konferencí nebo přednášky generálních orgánů.
79. Procvičujte si hraní nebo zpěv kostelní písně.
80. Podívejte se na knihy obsahující velká umělecká díla s dětmi. Diskutujte s nimi o každém obrazu.
81. Stanovte misionářské cíle, ať už jsou na plný úvazek, sázky nebo osobní.
82. Pozvěte na oddělení rodinu, kterou byste chtěli lépe znát pro svůj rodinný požár.


83. Stanovte genealogické cíle.
84. Mají osobní rodinné rozhovory.
85. Napište rodinnou píseň nebo fandit.
86. Napište rodinný informační bulletin a pošlete jej přátelům a příbuzným.
87. Napište misionářům z vašeho sboru obrovský dopis. Každý píše svůj dopis na stejný velký kus řeznického papíru.
88. Plánujte rodinné výlety, pikniky, výlety do táborů, dovolené a prázdniny.
89. Vytvořte obrázkovou knihu pro každého člena rodiny. Zahrňte obrázky sebe samých v různých věkových skupinách, dalších členů rodiny a speciální akce.
90. Plánujte příští nedělní aktivity pár minut. Rozhodněte se, co je třeba udělat během týdne, než se na to připravíte.
91. Naplánujte si den jízdy rodinnou DI, kde rodina uklízí dům a garáž při hledání věcí, které darují.
92. Vezměte na vědomí shromáždění církve pro členy, kteří se obvykle nemohou zúčastnit.
93. Procvičujte úctu s dětmi tak, že budete na krátkou dobu tiše sedět. Poslouchejte tiché hudební nebo konferenční pásky.
94. Hrajte tuto hru nebo si vytvořte variaci. Řezejte články víry a několik písem, která si hráči zapamatovali do slov.

Připojte vyříznutá slova na karty. Každému hráči rozdejte šest karet a zbytek dejte do hromádky. Střídejte se a začněte biblicky nebo článkem víry. Jakmile každý hráč přijde na řadu, přidejte příslušnou kartu z vaší ruky do svých a vět ostatních hráčů. Pokud nemáte kartu, kterou lze přehrát, zlikvidujte jednu kartu na dno žetonu a vezměte novou. Pokud je karta stále nevhodná, předejte ji. Vítěz je první, kdo použije všechny karty ve své ruce.
95. Zahrajte si hru Scripture Hunt. Každý hráč si vezme jinou stránku písem. Po přečtení této stránky pak každý hráč napíše otázku o jedné větě, na kterou se někde na stránce najde odpověď. Na signál přepínejte stránky a otázky. Prvním hráčem, který najde správnou odpověď na jeho otázku, je vítěz.
96. Zahrajte si Hang Man nebo Word Scramble na křídlech. Používejte slova související s církví.
97. Naučte se s dětmi nové hraní prstů.
98. Mít soutěžní soutěžní soutěž (kvíz). Podívejte se, co si vzpomíná od minulé neděle.


99. Vytvořte si vlastní příběhy filmového pásu. Na několik minut ponořte starý filmový pás do bělidla. Pokud je emulze volná, opláchněte film pod tekoucí vodou (nedotýkejte se bělidla). Otřete dosucha a poté přidejte vlastní obrázky s trvalými barvami.
100. Vyberte talent, který chcete rozvíjet. Stanovte si některé cíle, které vám pomohou dosáhnout talentu, a poté usilovat o jeho rozvoj.

Tento seznam je pokračováním 101+ sobotních denních aktivit.
101+ sobotních denních aktivit # 101-109


101. Každou neděli je v centru pozornosti „Why I Love You“ uveden jiný člen rodiny. Na týden zobrazte na prominentním místě obrázek a koníček nebo řemeslo této osoby. Napište krátkou historii člena a uveďte všechny jeho vlastnosti a silné stránky.
102. Chcete-li povzbudit rodinu, aby věděla, kdo jsou současní proroci a apoštolé, fotokopie jejich obrázků z centra konferenčního čísla praporčíka. Vytvořte dostatek kopií pro polovinu členů vaší rodiny. Zahrajte si jednoduchou hru tím, že na obrázek každého jednotlivce vložíte malou pochoutku (M&M, marshmallow nebo ořech atd.). Rozdělte se na partnery. Jeden z partnerů se rozhodne, který z zobrazených jednotlivců bude „to“ a buď zapíše I, nebo řekne mámě nebo otci. Druhý partner se pokouší nepojmenovat, kdo byl vybrán. Svolává každého apoštola nebo člena prvního předsednictví jménem. („Byl to prezident Thomas S. Monson?“) Pro každého, koho pojmenuje a který nebyl pojmenován, dostane druhý partner sníst všechny zbývající dobroty. (BTW, naše děti nazývají tuto hru „Nejezte Proroka.“) :-)
103.

Uchovávejte notebook s oddílem pro každé dítě, který můžete použít pro pohovory. V našem domě se rozhovor skládá z toho, že se setkáváme s dětmi a ptáme se jich: "Dobře. O čem byste chtěli mluvit? O čem byste chtěli pomoci? Co byste chtěli vidět jinak tady? Co byste chtěli, aby se stalo v příštím týdnu nebo tak? Je tu něco, co chcete nebo potřebujete, o které není postaráno? “ Vezměte si pečlivé poznámky o tom, co je diskutováno a sledujte během týdne. Na konci rozhovoru by maminka a táta mohli mít pro dítě žádost, například: „znamenalo by to pro mě hodně, kdybyste během týdne pracovali na čemkoli.“ Protože si vyslechli své obavy, jsou obvykle velmi ochotni na našich obavách pracovat. Prohlédněte si seznam dětí s nimi během příštího pohovoru, aby mohli vidět, že jste udělali to, co se zeptali, kde byste mohli.
104. Studujte adresu Generální konference jako rodinu, takže každý ví, jaké rady nám naši žijící proroci v současné době dávají.

Zjistěte, co budete dělat ve vaší domácnosti jako rodina k implementaci jejich rady.
105. Jmenujte se do neoficiálního uvítacího výboru Ward. Když nová rodina přijde do kostela, ukažte se v jejich domě později ten den s talířem cookies a poznámkou, která říká, kdo jste, připraveni předem. Zajistěte, aby se u kvora a sekretářů Pomocného sdružení zjistili jména a adresy nových lidí na oddělení. Někdy může jen jeden člověk nebo rodina rozdělit všechny rozdíly mezi lidmi, kteří se cítí nevítaně, a nechat je cítit: "Bože! Toto oddělení je tak přátelské!" Buď to jedna osoba nebo rodina.
106. Udělejte ve vaší rodině soutěž o lekci předmětu. Vyberte si jednu nebo dvě položky kolem domu - jakýkoli jednoduchý nástroj nebo položku - a nechte všechny přijít s příběhem o tom, jak tato položka může ilustrovat evangelijní princip. -Leslie North
107. Jednou z věcí, které jsme vyzkoušeli, je to, že moje matka nám dala biblické písmo a téma. S tímto tématem jsme museli napsat krátkou 5minutovou přednášku. Mohli bychom použít písmo, které jsme si zapamatovali (obvykle to souviselo.) Starší děti by pomohly mladším dětem.

Poté jsme si po určitém čase navzájem dali rozhovory. Máma udržovala tyto rozhovory v pořadači pro naše použití, pokud jsme někdy museli mluvit v kostele. Bylo hezké vidět, kolik toho jsme se mohli dozvědět o určitém tématu, a je hezké sledovat, jak se mladší děti uchopí evangelia a budou si moci zapamatovat písma a svědčit o jejich pravdivosti. -Heidi Scott
108. V neděli pořádáme lekci Family Family Evening. Pak v pondělí plánujeme zábavnou aktivitu nebo „exkurzi“, jako je jít do knihovny, do parku atd. To jsou věci a / nebo místa, kam bychom v neděli nešli nebo neudělali. To v našem domě dělalo zázraky za to, že se pořádá pravidelné rodinné rodinné večery. -Brent Gadberry
109. Pečte cookies pro starší pár nebo méně aktivní rodinu ve vašem oddělení. Nechte je na pěkném talíři na jejich prahu, zazvonte na zvonek a utíkejte. -Christian Larson

Šamanismus: definice, historie a přesvědčení

Šamanismus: definice, historie a přesvědčení

Životopis Ignáce z Antiochie: Apoštolský otec, Christian Martyr

Životopis Ignáce z Antiochie: Apoštolský otec, Christian Martyr

Manželská večeře jehněčího biblického studijního průvodce

Manželská večeře jehněčího biblického studijního průvodce